Para tornar esse momento mais agradável, a coordenadora da BE escreveu o texto “A grafia atual”, em especial para as alunas do 12ºC, pertencentes ao Clube do Teatro. Ciou também um guia sobre o novo acordo ortográfico, que apresenta as alterações mais prementes da língua: a introdução de novas letras no alfabeto, casos de supressão de consoantes mudas ou não articuladas, a existência da dupla grafia (oscilação da pronúncia), a acentuação e o uso facultativo da mesma em determinadas circunstâncias, a hifenização, o uso da maiúscula e da minúscula, etc. No interior deste documento, há ainda espaço para a apresentação de pequenos exercícios para reflexão sobre a nova grafia. Para bem de todos, este guia está disponível neste blogue...
A esta iniciativa juntaram-se os docentes Carla Pereira e Ana Macedo (língua portuguesa) e Carlos Mendonça (TIC), que elaboraram materiais de apresentação e exploração da língua materna e partilharam a sua apresentação pública. Muito em particular, o prof. Carlos Mendonça deu a conhecer um conjunto de caminhos para, através de recursos online, cada um de nós ser capaz de procurar a correta grafia e, assim, primar com uma boa escrita.
Embora a intenção dos responsáveis fosse tornar esta aula aberta simples e leve, para os presentes, num fim de dia de trabalho, a verdade é que se tornou bastante divertida. Isto não estava pensado, foi porém uma surpresa a forma rápida e motivada com que professores, encarregados de educação, pais, alunos e familiares acolheram a sessão.
Este facto, como é óbvio, para além de surpreendidos, deixou os dinamizadores muito satisfeitos e agradados por verificarem que o serviço à comunidade que se tinham proposto realizar, resultou “para além de bem”…
A prof. bibliotecária
Emília Monteiro
A esta iniciativa juntaram-se os docentes Carla Pereira e Ana Macedo (língua portuguesa) e Carlos Mendonça (TIC), que elaboraram materiais de apresentação e exploração da língua materna e partilharam a sua apresentação pública. Muito em particular, o prof. Carlos Mendonça deu a conhecer um conjunto de caminhos para, através de recursos online, cada um de nós ser capaz de procurar a correta grafia e, assim, primar com uma boa escrita.
Embora a intenção dos responsáveis fosse tornar esta aula aberta simples e leve, para os presentes, num fim de dia de trabalho, a verdade é que se tornou bastante divertida. Isto não estava pensado, foi porém uma surpresa a forma rápida e motivada com que professores, encarregados de educação, pais, alunos e familiares acolheram a sessão.
Este facto, como é óbvio, para além de surpreendidos, deixou os dinamizadores muito satisfeitos e agradados por verificarem que o serviço à comunidade que se tinham proposto realizar, resultou “para além de bem”…
A prof. bibliotecária
Emília Monteiro